ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА









20 марта в МО «Новоспасский район» стартовал муниципальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди работников дошкольных образовательных организаций «Воспитатель года – 2025».
20 марта на базе Новоспасского детского сада №6 участник конкурса – учитель-логопед Ханафина Лена Мелисовна – представила свой накопленный педагогический опыт.
В рамках конкурсных заданий педагог провела занятие с воспитанниками подготовительной к школе группы на тему «Ребята спешат на помощь» по закреплению знаний детей по разделам программы «Звукопроизношение», «Обучение элементам грамоты» у воспитанников старшего дошкольного возраста. В ходе квест-игры дети разгадывали карту пиратов, выполняли различные задания во время поиска загадочного острова. В игровой форме выполнили интересные и необычные задания и играли в игры «Звуковое лото», «Рыбалка», «Слоговое домино», которые обогащали восприятие на примере звуковых ощущений, ребята учились определять место звука в слове, подбирали слово на заданный звук, закрепляли умение определять количество слогов в слове. Речевые задания способствовали развитию фонематических процессов, речевого слуха, слухового внимания, выразительности речи, внимания, памяти. В перерыве между заданиями воспитанники выполнили гимнастику на развитие артикуляционной моторики (биоэнергопластика), под веселую музыку прошла динамическая пауза с элементами логоритмики с помощью массажных ковриков, а также пальчиковая гимнастика с элементами кинезиологии «Колечко - Цепочка»
Ханафина Лена Мелисовна показала мастер- класс для педагогов на тему «Использование игрушек-вертушек как эффективного инструмента для развития речевого дыхания у детей» с целью обучения правилам выполнения дыхательной гимнастики. Мастер-класс еще раз актуализировал и расширил знания педагогов в области речевого развития дошкольников.
Педагог обобщила накопленный опыт педагогической деятельности, подготовив презентацию «Я в профессии». Лена Мелисовна реализует профессиональные компетенции в различных направлениях работы учителя-логопеда, особое внимание уделила реализации здоровьесберегающих технологий в своей коррекционно-развивающей работе.